Con la finalidad de garantizar el acceso seguro, inclusivo y efectivo de niñas, niños y adolescentes con discapacidad en las escuelas, el Pleno de la LXII Legislatura del Congreso aprobó el acuerdo para exhortar a la Secretaría de Educación Pública del Estado para que diseñe, supervise e implemente periódicamente programas de capacitación dirigidos a los y las docentes, para la detección oportuna de las necesidades de aprendizaje de los y las estudiantes.
De igual forma, se solicita fortalecer los mecanismos de verificación de las medidas de accesibilidad y de los ajustes razonables en las escuelas públicas de la entidad.
Al hacer uso de la palabra, las diputadas María Soledad Amieva Zamora, Luana Armida Amador Vallejo y Leonela Jazmín Martínez Ayala, destacaron que se deben detectar las necesidades de aprendizaje de las y los alumnos para atenderlas y realizar acciones que permitan la inclusión y el acceso a una educación de calidad.
Durante la sesión ordinaria, el Congreso avaló el dictamen mediante el cual se deroga la fracción V del artículo 44 de la Ley de Gobierno Digital para el Estado de Puebla y sus Municipios, con la finalidad de eliminar el supuesto de que los certificados de firma electrónica quedarán sin efectos en caso de interdicción del firmante o de su representante, declarado por una autoridad judicial.
En su posicionamiento, la diputada María Soledad Amieva Zamora expuso que con estas modificaciones se da un paso firme para que ninguna persona sea despojada de su voz, derechos, identidad y firma digital por el hecho de tener una discapacidad, pues los derechos no se limitan, se amplían y deben ser reconocidos.
