Por no cumplir con los requerimientos de su trabajo, por no tener en buen resguardo información, por acoso sexual e incluso por no ejecutar actividades de manera correcta con recursos públicos, nueve docentes fueron sancionados en los últimos años.
Aunado a esto, de 2019 a 2022 la Comisión de Derechos Humanos del estado de Puebla emitió seis recomendaciones por presuntas violaciones de derechos humanos por parte de personal educativo contra alumnos de diversas instituciones. Las quejas van desde maltrato hasta acoso.
2016, AÑO CON MÁS CASOS
De acuerdo con la Plataforma Nacional de Transparencia, la Secretaría de Educación en Puebla emitió nueve sanciones a docentes de 2016 a 2022; la mayoría fueron inhabilitación y suspensión del cargo.
Fue en 2016 cuando más casos recibió la contraloría de la dependencia en Puebla, con cinco sancionados, de los cuales fueron cuatro hombres y una mujer; todos eran directores de diversas instituciones.
Las sanciones que se aplicaron fueron dos suspensiones y dos inhabilitaciones, todas de manera temporal.
Destacó el caso de una suspensión temporal de ocho meses y una multa de 96 mil 979 pesos, debido a que el director abusó de sus facultades y no cumplió con peticiones hechas por la dependencia.
En 2017 sólo se presentó un caso. Correspondió a una profesora que se hizo acreedora a una inhabilitación para ocupar cualquier puesto dentro de una instancia gubernamental de forma temporal, así como una multa por 254 mil 653 pesos, por abusar de sus atribuciones.
En 2018 se presentó un ca so. Un maestro recibió una multa de 512 mil 331.92 pesos por llevar a cabo acciones que sobrepasaban sus facultades, aunque el documento no detalló en qué consistieron.
En 2019 y 2020 –éste último marcado por el inicio de la pandemia por coronavirus– no se tienen casos registrados.
En 2021 se presentó un caso. El entonces maestro de la Universidad Politécnica de Puebla acosó sexualmente a una alumna y la Secretaría de la Función Pública determinó la suspensión de su puesto de trabajo y lo inhabilitó para tener más cargos públicos por siete meses.
En 2022, se emitió una sanción a Álvaro Barragán Álvarez, subsecretario de Educación Básica y Media Superior de la Secretaría de Educación de Puebla, quien fue destituido de su cargo y recibió una inhabilitaron durante cuatro meses y seis días.
NEGLIGENCIA Y ABUSO
acuerdo con datos de la Secretaría de Educación de Puebla, de 2019 a 2022 la Comisión de Derechos Humanos del estado de Puebla hizo seis recomendaciones por diversos hechos sucedidos en planteles educativos.
Destacaron dos casos: uno por maltrato físico y hostigamiento sexual en una escuela de Chigmecatitlán y otro más por negligencia en un jardín de niños en la junta auxiliar de Jicolapa, en el municipio de Zacatlán.
En el caso de Chigmecatitlán, el expediente indica que seis peticionarios abogaron por siete menores de edad, quienes presuntamente fueron víctimas de maltrato físico y hostigamiento sexual; señalaron a una maestra de aplicar castigos físicos a los menores y al director de hacer insinuaciones que atacaban al pudor y la moral de los menores.
La recomendación fue emitida en septiembre de 2020, en donde el órgano de derechos humanos solicitó la reparación de daños de las víctimas; que si los servidores públicos eran encontrados culpables, se les aplicaran las sanciones correspondientes, y dar atención y seguimiento al proceso penal.
En el caso de Zacatlán, una madre de familia interpuso una queja debido a que indicó que su hija sufría negligencia por parte del personal docente, por lesiones que otros niños causaron a la menor.
La CDH emitió la recomendación en noviembre de 2021. Solicitó que se diera atención psicológica a la menor y a su madre, que se emitieran las sanciones correspondientes por omisión por parte de los docentes y que el personal fuera instruido sobre el tema de acoso escolar.
DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
De acuerdo con la Comisión de Derechos Humanos del estado de Puebla:
- Los alumnos tienen derecho a recibir educación
- Trato igualitario y sin discriminación
- Condiciones de seguridad e higiene en las escuelas
- No ser objeto de actos arbitrarios
- Ser respetado y valorado por la comunidad educativa
- Que el rendimiento escolar sea valorado con objetividad
- A reunirse y formar agrupaciones
- Que las evaluaciones no sean condicionadas a actividades extraescolares
- Recibir una educación de la máxima calidad
- Que se respete su persona y sus pertenencias
- No ser objeto de injerencias arbitrarias
